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Innovaciones escolares en Suiza : particularidades y tendencias / por Emile Blanc [Autor]; Eugene Egger [Autor]

Por: Colaborador(es): Tipo de material: TextoTextoIdioma: Español París : Naciones Unidas, ℗1978Descripción: 114 páginasISBN:
  • 9233015041
Tema(s): Clasificación CDD:
  • 370.094 94 B591i
Resumen: En "Innovaciones escolares en Suiza", Emile Blanc explora las particularidades y tendencias del sistema educativo suizo, analizando cómo estas innovaciones responden a las necesidades sociales y culturales del país. A lo largo del texto, el autor destaca la diversidad lingüística y regional de Suiza, lo que ha llevado a la implementación de enfoques pedagógicos adaptados a contextos específicos. Blanc examina diversas experiencias educativas, desde la educación primaria hasta la formación profesional, subrayando el papel de la colaboración entre escuelas, comunidades y autoridades educativas. Además, se discuten las reformas educativas implementadas en las últimas décadas, que buscan integrar nuevas metodologías y tecnologías en el aula. A través de estudios de caso y análisis comparativos, el autor proporciona una visión crítica sobre la eficacia y los desafíos de estas innovaciones, sugiriendo que el modelo suizo puede servir de referencia para otros países que buscan mejorar sus sistemas educativos. El libro concluye enfatizando la importancia de la flexibilidad y la adaptación continua en la educación.
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Tipo de ítem Biblioteca actual Colección Signatura topográfica Estado Notas Código de barras
Libros Libros Biblioteca e Internet, Facultad de Ciencias Exactas y Naturales Colección General (CG) 370.09494 B591i (Navegar estantería(Abre debajo)) Disponible Material disponible en la Biblioteca e Intenet, Campus UNA, San Lorenzo. CG562

En "Innovaciones escolares en Suiza", Emile Blanc explora las particularidades y tendencias del sistema educativo suizo, analizando cómo estas innovaciones responden a las necesidades sociales y culturales del país. A lo largo del texto, el autor destaca la diversidad lingüística y regional de Suiza, lo que ha llevado a la implementación de enfoques pedagógicos adaptados a contextos específicos. Blanc examina diversas experiencias educativas, desde la educación primaria hasta la formación profesional, subrayando el papel de la colaboración entre escuelas, comunidades y autoridades educativas. Además, se discuten las reformas educativas implementadas en las últimas décadas, que buscan integrar nuevas metodologías y tecnologías en el aula. A través de estudios de caso y análisis comparativos, el autor proporciona una visión crítica sobre la eficacia y los desafíos de estas innovaciones, sugiriendo que el modelo suizo puede servir de referencia para otros países que buscan mejorar sus sistemas educativos. El libro concluye enfatizando la importancia de la flexibilidad y la adaptación continua en la educación.

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