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Una institución a la vanguardia de la reforma de la educación : el Instituto de Educación para la Región Atlántica / por Gary J. Anderson [Autor] y Joseph Lauwerys [Autor]

Por: Colaborador(es): Tipo de material: TextoTextoIdioma: Español París : Naciones Unidas, ℗1978Descripción: 57 páginasISBN:
  • 9233015904
Tema(s): Clasificación CDD:
  • 370 An23i
Resumen: El libro de Gary J. Anderson, "Una institución a la vanguardia de la reforma de la educación: el Instituto de Educación para la Región Atlántica", presenta un análisis detallado sobre el papel transformador del Instituto de Educación en la mejora de los sistemas educativos en la región atlántica. A través de una revisión de políticas y prácticas educativas, Anderson destaca la importancia de la innovación pedagógica y la respuesta a las necesidades locales en la formulación de estrategias educativas efectivas. El texto enfatiza la colaboración entre gobiernos, instituciones y comunidades para fomentar un entorno de aprendizaje inclusivo y adaptado a los desafíos contemporáneos. Asimismo, se exploran los métodos implementados por el Instituto para capacitar a educadores y desarrollar currículos que reflejen la diversidad cultural y social de la región. En conjunto, la obra argumenta que la educación es un pilar fundamental para el desarrollo sostenible y la cohesión social, proponiendo un modelo que puede servir de referencia para otras regiones en su búsqueda de reformas educativas significativas.
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Tipo de ítem Biblioteca actual Colección Signatura topográfica Estado Notas Código de barras
Libros Libros Biblioteca e Internet, Facultad de Ciencias Exactas y Naturales Colección General (CG) 370 An23i (Navegar estantería(Abre debajo)) Disponible Material disponible en la Biblioteca e Intenet, Campus UNA, San Lorenzo. CG546

El libro de Gary J. Anderson, "Una institución a la vanguardia de la reforma de la educación: el Instituto de Educación para la Región Atlántica", presenta un análisis detallado sobre el papel transformador del Instituto de Educación en la mejora de los sistemas educativos en la región atlántica. A través de una revisión de políticas y prácticas educativas, Anderson destaca la importancia de la innovación pedagógica y la respuesta a las necesidades locales en la formulación de estrategias educativas efectivas. El texto enfatiza la colaboración entre gobiernos, instituciones y comunidades para fomentar un entorno de aprendizaje inclusivo y adaptado a los desafíos contemporáneos. Asimismo, se exploran los métodos implementados por el Instituto para capacitar a educadores y desarrollar currículos que reflejen la diversidad cultural y social de la región. En conjunto, la obra argumenta que la educación es un pilar fundamental para el desarrollo sostenible y la cohesión social, proponiendo un modelo que puede servir de referencia para otras regiones en su búsqueda de reformas educativas significativas.

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