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La caja de herramientas : mapas mentales para la enseñanza / por Pierre Mongin [Autor] y Fabienne De Broeck [Autor]

Por: Colaborador(es): Tipo de material: TextoTextoIdioma: Español Ciudad de México : Trillas, ℗2021Descripción: 1 volumenISBN:
  • 9782100754748
Tema(s): Clasificación CDD:
  • 153 M743c
Resumen: En "La caja de herramientas: mapas mentales para la enseñanza", Pierre Mongin ofrece un enfoque innovador para la educación mediante el uso de mapas mentales como herramientas didácticas. El autor argumenta que estos diagramas son efectivos no solo para organizar información, sino también para fomentar el pensamiento crítico y la creatividad en los estudiantes. A lo largo del libro, se presentan diversas estrategias para integrar mapas mentales en el proceso de enseñanza-aprendizaje, facilitando la comprensión y retención de conceptos complejos. Mongin también aborda la importancia de la visualización en el aprendizaje, destacando cómo los mapas mentales pueden ayudar a los educadores a personalizar la instrucción y a atender las diferentes necesidades de los alumnos. Además, se incluyen ejemplos prácticos y casos de estudio que ilustran la implementación exitosa de estas técnicas en el aula. En conjunto, la obra de Mongin se erige como una guía valiosa para docentes que buscan enriquecer su práctica pedagógica y optimizar el aprendizaje de sus estudiantes.
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En "La caja de herramientas: mapas mentales para la enseñanza", Pierre Mongin ofrece un enfoque innovador para la educación mediante el uso de mapas mentales como herramientas didácticas. El autor argumenta que estos diagramas son efectivos no solo para organizar información, sino también para fomentar el pensamiento crítico y la creatividad en los estudiantes. A lo largo del libro, se presentan diversas estrategias para integrar mapas mentales en el proceso de enseñanza-aprendizaje, facilitando la comprensión y retención de conceptos complejos. Mongin también aborda la importancia de la visualización en el aprendizaje, destacando cómo los mapas mentales pueden ayudar a los educadores a personalizar la instrucción y a atender las diferentes necesidades de los alumnos. Además, se incluyen ejemplos prácticos y casos de estudio que ilustran la implementación exitosa de estas técnicas en el aula. En conjunto, la obra de Mongin se erige como una guía valiosa para docentes que buscan enriquecer su práctica pedagógica y optimizar el aprendizaje de sus estudiantes.

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