000			01704nam a2200241Ia 4500
008			260220t1971||||xx |||||||||||||| ||spa||
040			_aPY-SlUNAC _bspa _erda
041			_aspa
082			_a920 _bC198s
100			_aCampoy, A. M. _eAutor
245		0	_aSolana / _cpor A. M. Campoy [Autor]
264			_aMadrid : _bEPESA, _c℗1971.
300			_a1 volumen
520			_aEl libro de Campoy y Solana, publicado por EPESA en 1971, aborda de manera exhaustiva temas relacionados con la educación y la pedagogía en el contexto socio-cultural de la época. A través de una serie de análisis críticos, los autores examinan la relación entre el sistema educativo y la formación integral del individuo, enfatizando la importancia de una educación que fomente tanto el desarrollo cognitivo como el emocional. Además, se discuten las metodologías de enseñanza más efectivas, proponiendo un enfoque centrado en el estudiante que promueva la participación activa y el pensamiento crítico. Los autores también abordan la influencia de factores socioeconómicos y culturales en el proceso educativo, destacando la necesidad de adaptar las estrategias pedagógicas para atender a la diversidad del alumnado. En conjunto, la obra se presenta como un recurso valioso para educadores, investigadores y formuladores de políticas educativas, ofreciendo reflexiones y propuestas que siguen siendo relevantes en el ámbito de la educación contemporánea.
653			_aEducación
653			_aLiteratura
653			_aPedagogía
942			_b2026/02/17 _cBK
999			_c9444 _d9444