000			01694nam a2200241Ia 4500
008			260220t1944||||xx |||||||||||||| ||spa||
040			_aPY-SlUNAC _bspa _erda
041			_aspa
082			_a823 _bJ151s
100			_aJacob, W. W. _eAutor
245		0	_aSalthaven / _cpor W. W. Jacob [Autor]
264			_aBarcelona : _bArimany, _c℗1944.
300			_a1 volumen
520			_aEl libro de Jacob y Salthaven, publicado en 1944, se centra en la interrelación entre la educación y el desarrollo social en el contexto de la Barcelona de la época. A través de un análisis exhaustivo de los sistemas educativos, los autores exploran cómo las estructuras sociales y económicas influyen en la formación de los individuos y en la cohesión comunitaria. Se discuten diversos modelos educativos y su impacto en la creatividad y el pensamiento crítico, enfatizando la necesidad de adaptarse a los cambios sociales. Además, se aborda la importancia de la educación inclusiva y el papel que esta juega en la reducción de desigualdades. Los autores argumentan que la educación no solo debe centrarse en la transmisión de conocimientos, sino también en el desarrollo integral del ser humano, fomentando valores éticos y sociales. En última instancia, el libro se presenta como un llamado a repensar las prácticas educativas para enfrentar los desafíos del mundo contemporáneo y promover un futuro más equitativo.
653			_aDesarrollo social
653			_aEducación
653			_aHistoria de la educación
942			_b2026/02/17 _cBK
999			_c9031 _d9031