000			01876nam a2200229Ia 4500
008			260220t1980||||xx |||||||||||||| ||spa||
040			_aPY-SlUNAC _bspa _erda
041			_aspa
082			_a540 _bSem52i
245		0	_aInforme del Seminario laboratorio sobre enseñanza experimental de la química
264			_aLa Paz : _bUniversidad Mayor de San Andrés, _c℗1980.
300			_a432 páginas
520			_aEl "Informe del Seminario laboratorio sobre enseñanza experimental de la química", publicado por la Universidad Mayor de San Andrés en 1980, se centra en la importancia de la enseñanza práctica en la educación química. El documento presenta las conclusiones de un seminario que reunió a educadores, investigadores y estudiantes, quienes discutieron estrategias para mejorar la enseñanza de la química a través de métodos experimentales. Se enfatiza la necesidad de integrar la teoría con la práctica, promoviendo un aprendizaje activo que fomente la curiosidad y el pensamiento crítico en los estudiantes. El informe incluye diversas propuestas didácticas, así como la implementación de laboratorios como espacios esenciales para el desarrollo de habilidades prácticas. Se abordan también las dificultades y desafíos que enfrentan los docentes en la enseñanza de la química, sugiriendo la colaboración entre instituciones educativas para compartir recursos y experiencias. En conjunto, el informe aboga por una reformulación de los enfoques pedagógicos en la enseñanza de la química, destacando su relevancia en la formación integral de los estudiantes.
653			_aEnseñanza de la ciencia
653			_aMetodología de la enseñanza
653			_aQuímica
942			_b2026/02/17 _cBK
999			_c7854 _d7854