000			01925nam a2200265Ia 4500
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040			_aPY-SlUNAC _bspa _erda
041			_aspa
082			_a530 _bM366e
100			_aMartínez, Elvira _eAutor
245		0	_aEnseñanza de la física a través de simulaciones / _cpor Elvira Martínez [Autor] y Carlos Romero [Autor]
264			_aMadrid : _bSintesis, _c℗2014.
300			_a1 volumen
520			_aEl libro "Enseñanza de la física a través de simulaciones" de Elvira Martínez presenta un enfoque innovador para la enseñanza de la física, integrando el uso de simulaciones como herramienta didáctica. A lo largo de sus capítulos, la autora argumenta que las simulaciones permiten a los estudiantes visualizar fenómenos físicos complejos y experimentar de manera interactiva con conceptos abstractos, lo que facilita un aprendizaje más significativo. Se exploran diferentes tipos de simulaciones, incluyendo aquellas que permiten la manipulación de variables y la visualización de resultados en tiempo real. Además, se analizan casos prácticos y se ofrecen recursos para la implementación de estas técnicas en el aula, destacando su potencial para fomentar el pensamiento crítico y la resolución de problemas. La obra también aborda los desafíos y las limitaciones del uso de simulaciones, proponiendo estrategias para superarlos. En conjunto, el texto se presenta como una guía útil para educadores que buscan modernizar sus métodos de enseñanza y motivar a sus alumnos en el estudio de la física.
653			_aEducación científica
653			_aEnseñanza de la física
653			_aSimulaciones
700			_aRomero, Carlos _eAutor
942			_b2026/02/17 _cBK
999			_c7732 _d7732