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040			_aPY-SlUNAC _bspa _erda
041			_aspa
082			_a512.7 _bT718c
100			_aTrejo, César A. _eAutor
245		0	_aEl concepto de número / _cpor César A. Trejo [Autor]
264			_aWashington D. C. : _bOrganización de los Estados Americanos, _c℗1968.
300			_a1 volumen
520			_aEn "El concepto de número", César A. Trejo examina la evolución y comprensión del concepto de número a lo largo de la historia, destacando su importancia en diversas disciplinas como las matemáticas, la física y la filosofía. El autor comienza con una revisión de las nociones numéricas en civilizaciones antiguas, analizando cómo estas influencias han moldeado la concepción actual de los números. Trejo profundiza en las propiedades y clasificación de los números, diferenciando entre números naturales, enteros, racionales e irracionales, y discutiendo su representación simbólica y su relevancia en la resolución de problemas matemáticos. Además, se exploran las implicaciones cognitivas del aprendizaje numérico, proponiendo que la comprensión de los números es fundamental para el desarrollo del pensamiento crítico y analítico. La obra invita a reflexionar sobre la relación entre el ser humano y los números, destacando su omnipresencia en la vida cotidiana y su papel esencial en el avance del conocimiento científico y tecnológico.
653			_aEducación matemática
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942			_b2026/02/17 _cBK
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