| 000 | 01818nam a2200241Ia 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 008 | 260220t1983||||xx |||||||||||||| ||spa|| | ||
| 040 |
_aPY-SlUNAC _bspa _erda |
||
| 041 | _aspa | ||
| 082 |
_a510.7 _bM833e |
||
| 100 |
_aMorris, Robert _eAutor |
||
| 245 | 0 |
_aEstudios en educación matemática / _cpor Robert Morris [Autor] |
|
| 264 |
_aMontevideo : _bNaciones Unidas, _c℗1983. |
||
| 300 | _a1 volumen | ||
| 520 | _aEn "Estudios en educación matemática", Robert Morris explora la complejidad y la importancia de la enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas en el contexto educativo. El autor presenta una serie de investigaciones que analizan distintos enfoques pedagógicos y metodológicos, subrayando la necesidad de adaptar la enseñanza a las características y necesidades de los estudiantes. A lo largo del libro, se discuten temas como la comprensión conceptual, la resolución de problemas y el uso de materiales didácticos, así como la influencia de factores socioculturales en el aprendizaje matemático. Morris también enfatiza la relevancia de la formación docente y la colaboración entre educadores para mejorar la calidad de la educación matemática. Al integrar teoría y práctica, el libro propone estrategias efectivas para fomentar un aprendizaje significativo y duradero, contribuyendo al desarrollo de habilidades matemáticas esenciales en los estudiantes. En este sentido, la obra se presenta como un recurso valioso para educadores, investigadores y formuladores de políticas en el ámbito de la educación matemática. | ||
| 653 | _aDidáctica | ||
| 653 | _aEducación | ||
| 653 | _aMatemáticas | ||
| 942 |
_b2026/02/17 _cBK |
||
| 999 |
_c7393 _d7393 |
||