| 000 | 01803nam a2200241Ia 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 008 | 260220t2003||||xx |||||||||||||| ||spa|| | ||
| 040 |
_aPY-SlUNAC _bspa _erda |
||
| 041 | _aspa | ||
| 082 |
_a510 _bM34d |
||
| 100 |
_aMarkarian, Roberto _eAutor |
||
| 245 | 0 |
_aLa dimensión humana de la matemática : _bensayos sobre matemática y cultura / _cpor Roberto Markarian [Autor] |
|
| 264 |
_aCiudad de México : _bUribe, _c℗2003. |
||
| 300 | _a1 volumen | ||
| 520 | _aEn "La dimensión humana de la matemática: ensayos sobre matemática y cultura", Roberto Markarian explora la intrínseca relación entre las matemáticas y su contexto cultural, destacando cómo esta disciplina no solo es una herramienta técnica, sino también un fenómeno social y humano. A lo largo de varios ensayos, el autor aborda la percepción de la matemática en diferentes épocas y culturas, cuestionando su imagen tradicional como un campo abstracto y aislado. Markarian argumenta que la matemática está profundamente arraigada en la experiencia humana, influenciada por factores históricos, filosóficos y estéticos. El libro invita a una reflexión crítica sobre la enseñanza y la divulgación de las matemáticas, sugiriendo que un enfoque más humanista podría enriquecer tanto la comprensión como el aprecio por esta ciencia. Al integrar aspectos culturales y sociales, el autor busca desmitificar la matemática, haciéndola accesible y relevante para un público más amplio, lo que contribuye a un diálogo más inclusivo sobre su impacto en la sociedad. | ||
| 653 | _aCultura | ||
| 653 | _aEducación | ||
| 653 | _aMatemáticas | ||
| 942 |
_b2026/02/17 _cBK |
||
| 999 |
_c7336 _d7336 |
||