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245		0	_aPsicología escolar aplicada
264			_aMadrid : _bCompi, _c℗1968.
300			_a595 páginas
490			_a _vvolumen 1
520			_a"Psicología escolar aplicada" es una obra fundamental que explora la intersección entre la psicología y el ámbito educativo, proporcionando un marco teórico y práctico para comprender el comportamiento y el aprendizaje de los estudiantes. A lo largo del texto, se abordan diversas temáticas, como el desarrollo cognitivo, la motivación, la gestión del aula y la evaluación del rendimiento académico. El autor enfatiza la importancia de aplicar principios psicológicos para mejorar la enseñanza y el aprendizaje, destacando la necesidad de personalizar las estrategias educativas según las características individuales de los alumnos. Además, se discuten las intervenciones psicológicas que pueden facilitar el bienestar emocional y social en el entorno escolar. La obra sirve como una guía para educadores, psicólogos y profesionales de la educación, promoviendo una visión integradora que considera tanto los aspectos cognitivos como los emocionales del aprendizaje. En resumen, "Psicología escolar aplicada" es una contribución valiosa al campo de la educación, ofreciendo herramientas prácticas para optimizar el proceso de enseñanza-aprendizaje.
653			_aDesarrollo humano
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