000			01848nam a2200253Ia 4500
008			260220t1980||||xx |||||||||||||| ||spa||
020			_a9233013855
040			_aPY-SlUNAC _bspa _erda
041			_aspa
082			_a370.098 5 _bCh475m
100			_aChurchill, Stacy _eAutor
245		0	_aEl modelo peruano de innovación : _bla reforma de la educación básica / _cpor Stacy Churchill [Autor]
264			_aParís : _bNaciones Unidas, _c℗1980.
300			_a75 páginas
520			_aEl libro "El modelo peruano de innovación: la reforma de la educación básica" de Stacy Churchill presenta un análisis exhaustivo de las reformas educativas implementadas en Perú durante la década de 1970. La obra examina los contextos socioeconómicos y políticos que llevaron a la necesidad de una reforma en el sistema educativo, destacando la importancia de la equidad y el acceso a la educación de calidad para todos los ciudadanos. Churchill documenta las estrategias adoptadas para modernizar la enseñanza, incluyendo la capacitación docente, la actualización de los currículos y la integración de nuevas tecnologías. A través de estudios de caso y evidencias empíricas, el autor evalúa los logros y desafíos del modelo peruano, resaltando su impacto en el aprendizaje de los estudiantes y en la formación de una ciudadanía crítica y activa. El texto se convierte en una referencia clave para entender las dinámicas de innovación educativa en contextos de desarrollo y transformación social, ofreciendo lecciones valiosas para otras naciones en desarrollo.
653			_aEducación básica
653			_aInnovación
653			_aReformas educativas
942			_b2026/02/17 _cBK
999			_c7206 _d7206