| 000 | 01727nam a2200241Ia 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 008 | 260220t1980||||xx |||||||||||||| ||spa|| | ||
| 040 |
_aPY-SlUNAC _bspa _erda |
||
| 041 | _aspa | ||
| 082 |
_a155.412 _bOd26p |
||
| 100 |
_aOrdera, Pepa _eAutor |
||
| 245 | 0 |
_aPsicomotricidad en el parvulario / _cpor Pepa Ordera [Autor] |
|
| 264 |
_aMadrid : _bNuestra Cultura, _c℗1980. |
||
| 300 | _a1 volumen | ||
| 520 | _aEn "Psicomotricidad en el parvulario", Pepa Ordera aborda la importancia del desarrollo psicomotor en la educación infantil, enfatizando su rol fundamental en el aprendizaje y la socialización de los niños en edad preescolar. La autora propone un enfoque integral que combina la teoría y la práctica, ofreciendo herramientas y estrategias para educadores y padres que buscan fomentar habilidades motoras, cognitivas y emocionales a través del juego y la exploración. Ordera describe diversas actividades y juegos que promueven la coordinación, el equilibrio y la percepción espacial, elementos clave en el desarrollo del niño. Además, enfatiza la necesidad de crear un ambiente seguro y estimulante que respete el ritmo y las necesidades individuales de cada niño. A lo largo del libro, se presentan casos prácticos y reflexiones que ilustran cómo la psicomotricidad puede ser implementada en el aula, contribuyendo al desarrollo global del niño y a una educación más consciente y respetuosa de su proceso de aprendizaje. | ||
| 653 | _aDesarrollo infantil | ||
| 653 | _aEducación preescolar | ||
| 653 | _aPsicomotricidad | ||
| 942 |
_b2026/02/17 _cBK |
||
| 999 |
_c6786 _d6786 |
||