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Lecciones de didáctica y recuerdos de experiencia docente / por Giuseppe Lombardo Radice [Autor]

Por: Tipo de material: TextoTextoIdioma: Español Barcelona : Labor, ℗1933Descripción: 1 volumenTema(s): Clasificación CDD:
  • 371 L838l
Resumen: En "Lecciones de didáctica y recuerdos de experiencia docente", Giuseppe Lombardo Radice presenta una reflexión profunda sobre la práctica educativa, combinando teoría y experiencia personal en el ámbito de la enseñanza. A lo largo de sus páginas, el autor aborda conceptos fundamentales de la didáctica, analizando la importancia de la metodología en el proceso de enseñanza-aprendizaje y la necesidad de adaptar los contenidos a las características del alumnado. Lombardo Radice también comparte anécdotas y recuerdos de su carrera docente, lo que enriquece su perspectiva y ofrece ejemplos concretos de los desafíos enfrentados en el aula. La obra enfatiza la figura del docente como un mediador activo en el aprendizaje, promoviendo un enfoque holístico que considera tanto los aspectos intelectuales como emocionales del estudiante. Este texto se convierte, así, en un recurso valioso para educadores y estudiantes de pedagogía, al ofrecer una visión integral sobre la didáctica y el papel transformador de la educación en la sociedad.
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Libros Libros Biblioteca e Internet, Facultad de Ciencias Exactas y Naturales Colección General (CG) 371 L838l (Navegar estantería(Abre debajo)) Disponible Material disponible en la Biblioteca e Intenet, Campus UNA, San Lorenzo. CG581

En "Lecciones de didáctica y recuerdos de experiencia docente", Giuseppe Lombardo Radice presenta una reflexión profunda sobre la práctica educativa, combinando teoría y experiencia personal en el ámbito de la enseñanza. A lo largo de sus páginas, el autor aborda conceptos fundamentales de la didáctica, analizando la importancia de la metodología en el proceso de enseñanza-aprendizaje y la necesidad de adaptar los contenidos a las características del alumnado. Lombardo Radice también comparte anécdotas y recuerdos de su carrera docente, lo que enriquece su perspectiva y ofrece ejemplos concretos de los desafíos enfrentados en el aula. La obra enfatiza la figura del docente como un mediador activo en el aprendizaje, promoviendo un enfoque holístico que considera tanto los aspectos intelectuales como emocionales del estudiante. Este texto se convierte, así, en un recurso valioso para educadores y estudiantes de pedagogía, al ofrecer una visión integral sobre la didáctica y el papel transformador de la educación en la sociedad.

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