TY  - BOOK
AU  - Havelock, R. G.
AU  - Huberman, A.M.
TI  - Innovación y problemas de la educación : : teoría y realidad en los países en desarrollo / 
SN  - 9233015270
U1  - 370 
PY  - 1980///
CY  - París : 
PB  - Naciones Unidas, 
KW  - Desarrollo económico
KW  - Educación
KW  - Innovación
N2  - En "Innovación y problemas de la educación: teoría y realidad en los países en desarrollo", R. G. Havelock analiza las barreras y oportunidades que enfrentan los sistemas educativos en contextos de desarrollo. A través de un enfoque crítico, el autor explora cómo la falta de recursos, la resistencia al cambio y la inadecuada formación de docentes limitan la implementación de innovaciones educativas efectivas. Havelock propone un marco teórico que vincula la investigación y la práctica educativa, sugiriendo que el diálogo entre diferentes actores, como educadores, políticos y comunidades, es esencial para promover mejoras significativas. El libro también destaca casos de éxito y estrategias que han demostrado ser eficaces en la adaptación de prácticas educativas a las realidades locales. En última instancia, Havelock aboga por un enfoque contextualizado que reconozca las particularidades culturales y sociales de cada país, enfatizando la importancia de la colaboración y la participación comunitaria en el proceso educativo. Su obra es un aporte valioso para educadores y responsables de políticas en el ámbito educativo
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