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Manual para instructores de taller / por Roberto Helier Dominguez [Autor]

Por: Tipo de material: TextoTextoIdioma: Español Ciudad de México : Trillas, ℗1972Descripción: 1 volumenTema(s): Clasificación CDD:
  • 621.75 M319m
Resumen: El "Manual para instructores de taller" de Helier Dominguez y Roberto es una obra clave para la formación de educadores en la enseñanza técnica y práctica en talleres. Publicado en 1972, este manual ofrece una guía exhaustiva sobre metodologías de enseñanza, planificación de clases y gestión de grupos de aprendizaje en entornos técnicos. A través de una estructura clara y didáctica, los autores abordan temas como el diseño curricular, la evaluación del aprendizaje y el uso de recursos didácticos, enfatizando la importancia de la práctica en la formación profesional. Además, se presentan estrategias para fomentar la motivación y el interés de los estudiantes, así como la adaptación del contenido a diferentes niveles de habilidad. Este libro se erige como un recurso indispensable para instructores que buscan mejorar sus técnicas de enseñanza y brindar una educación de calidad en el ámbito técnico, contribuyendo al desarrollo de habilidades prácticas y teóricas esenciales para el éxito profesional de los alumnos.
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Tipo de ítem Biblioteca actual Colección Signatura topográfica Estado Notas Código de barras
Libros Libros Biblioteca e Internet, Facultad de Ciencias Exactas y Naturales Colección General (CG) 621.75 M319m (Navegar estantería(Abre debajo)) Disponible Material disponible en la Biblioteca e Intenet, Campus UNA, San Lorenzo. CG1940

El "Manual para instructores de taller" de Helier Dominguez y Roberto es una obra clave para la formación de educadores en la enseñanza técnica y práctica en talleres. Publicado en 1972, este manual ofrece una guía exhaustiva sobre metodologías de enseñanza, planificación de clases y gestión de grupos de aprendizaje en entornos técnicos. A través de una estructura clara y didáctica, los autores abordan temas como el diseño curricular, la evaluación del aprendizaje y el uso de recursos didácticos, enfatizando la importancia de la práctica en la formación profesional. Además, se presentan estrategias para fomentar la motivación y el interés de los estudiantes, así como la adaptación del contenido a diferentes niveles de habilidad. Este libro se erige como un recurso indispensable para instructores que buscan mejorar sus técnicas de enseñanza y brindar una educación de calidad en el ámbito técnico, contribuyendo al desarrollo de habilidades prácticas y teóricas esenciales para el éxito profesional de los alumnos.

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