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Didáctica del algebra, de la geometría y de la trigonometría / por Ramóm Franco R. [Autor]

Por: Tipo de material: TextoTextoIdioma: Español Medellín : Bedaut, ℗1964Descripción: 1 volumenTema(s): Clasificación CDD:
  • 512 F825d
Resumen: El libro "Didáctica del álgebra, de la geometría y de la trigonometría" de Ramón Franco R. aborda los fundamentos teóricos y prácticos para la enseñanza de estas disciplinas matemáticas en el contexto educativo. A lo largo de sus capítulos, el autor examina las metodologías didácticas más efectivas, enfatizando la importancia de adaptar la enseñanza a las necesidades y capacidades de los estudiantes. Franco R. propone una serie de estrategias pedagógicas que fomentan un aprendizaje significativo y una comprensión profunda de los conceptos matemáticos, integrando la resolución de problemas y el pensamiento crítico. Además, el texto incluye ejemplos prácticos y actividades que los educadores pueden implementar en el aula, promoviendo así un enfoque activo y participativo. La obra se convierte en una herramienta valiosa para docentes y formadores, ofreciendo un marco teórico sólido y recursos útiles para mejorar la enseñanza de álgebra, geometría y trigonometría en diferentes niveles educativos.
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Libros Libros Biblioteca e Internet, Facultad de Ciencias Exactas y Naturales Colección General (CG) 512 F825d (Navegar estantería(Abre debajo)) Disponible Material disponible en la Biblioteca e Intenet, Campus UNA, San Lorenzo. CG807

El libro "Didáctica del álgebra, de la geometría y de la trigonometría" de Ramón Franco R. aborda los fundamentos teóricos y prácticos para la enseñanza de estas disciplinas matemáticas en el contexto educativo. A lo largo de sus capítulos, el autor examina las metodologías didácticas más efectivas, enfatizando la importancia de adaptar la enseñanza a las necesidades y capacidades de los estudiantes. Franco R. propone una serie de estrategias pedagógicas que fomentan un aprendizaje significativo y una comprensión profunda de los conceptos matemáticos, integrando la resolución de problemas y el pensamiento crítico. Además, el texto incluye ejemplos prácticos y actividades que los educadores pueden implementar en el aula, promoviendo así un enfoque activo y participativo. La obra se convierte en una herramienta valiosa para docentes y formadores, ofreciendo un marco teórico sólido y recursos útiles para mejorar la enseñanza de álgebra, geometría y trigonometría en diferentes niveles educativos.

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