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Lenguaje : libro del alumno ciclo medio / por Luis Manuel Artigot Ramos [Autor] y Dora Noguer Martinez [Autor]

Por: Colaborador(es): Tipo de material: TextoTextoIdioma: Español Madrid : Magisterio Español, ℗1982Descripción: 1 volumenISBN:
  • 8426513646
Tema(s): Clasificación CDD:
  • 410 Ar794l4toC
Resumen: El libro "Lenguaje: libro del alumno ciclo medio 4to E.G.B." de Luis Manuel Artigot Ramos, publicado en 1982 por Magisterio Español, está diseñado como un recurso educativo para estudiantes de cuarto de Educación General Básica. Su contenido se centra en el desarrollo de competencias lingüísticas fundamentales, abarcando aspectos como la gramática, la ortografía, la comprensión lectora y la expresión escrita. A través de una serie de actividades prácticas y teóricas, el autor busca fomentar el interés por la lengua y mejorar la comunicación efectiva de los alumnos. El libro incluye ejercicios variados que permiten a los estudiantes aplicar los conceptos aprendidos, así como ejemplos que ilustran el uso correcto del lenguaje en diferentes contextos. En este sentido, la obra no solo se limita a una enseñanza técnica del idioma, sino que también promueve la apreciación literaria y el pensamiento crítico, siendo un recurso valioso para educadores en la formación integral de los jóvenes.
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Tipo de ítem Biblioteca actual Colección Signatura topográfica Estado Notas Código de barras
Libros Libros Biblioteca e Internet, Facultad de Ciencias Exactas y Naturales Colección General (CG) 410 Ar794l4toC (Navegar estantería(Abre debajo)) Disponible Material disponible en la Biblioteca e Intenet, Campus UNA, San Lorenzo. CG631

El libro "Lenguaje: libro del alumno ciclo medio 4to E.G.B." de Luis Manuel Artigot Ramos, publicado en 1982 por Magisterio Español, está diseñado como un recurso educativo para estudiantes de cuarto de Educación General Básica. Su contenido se centra en el desarrollo de competencias lingüísticas fundamentales, abarcando aspectos como la gramática, la ortografía, la comprensión lectora y la expresión escrita. A través de una serie de actividades prácticas y teóricas, el autor busca fomentar el interés por la lengua y mejorar la comunicación efectiva de los alumnos. El libro incluye ejercicios variados que permiten a los estudiantes aplicar los conceptos aprendidos, así como ejemplos que ilustran el uso correcto del lenguaje en diferentes contextos. En este sentido, la obra no solo se limita a una enseñanza técnica del idioma, sino que también promueve la apreciación literaria y el pensamiento crítico, siendo un recurso valioso para educadores en la formación integral de los jóvenes.

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