Salthaven / (Registro nro. 9031)
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| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| Campo de control interno | 01694nam a2200241Ia 4500 |
| 008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA - INFORMACIÓN GENERAL | |
| Campo de control de longitud fija | 260220t1944||||xx |||||||||||||| ||spa|| |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN | |
| Agencia de catalogación original | PY-SlUNAC |
| Idioma de catalogación | spa |
| Convenciones de descripción | rda |
| 041 ## - CÓDIGO DE IDIOMA | |
| Código de idioma para texto/pista de sonido o título separado | spa |
| 082 ## - NÚMERO DE CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY | |
| Clasificación Decimal Dewey (CDD) | 823 |
| Clasificación Expansiva de Cutter (EC) | J151s |
| 100 ## - ASIENTO PRINCIPAL - NOMBRE PERSONAL | |
| Nombre personal | Jacob, W. W. |
| Rol del autor | Autor |
| 245 #0 - TÍTULO | |
| Título | Salthaven / |
| Mención de responsabilidad | por W. W. Jacob [Autor] |
| 264 ## - PIE DE IMPRENTA | |
| Lugar | Barcelona : |
| Editorial | Arimany, |
| Año | ℗1944. |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Páginas | 1 volumen |
| 520 ## - NOTA DE RESUMEN | |
| Nota de resumen | El libro de Jacob y Salthaven, publicado en 1944, se centra en la interrelación entre la educación y el desarrollo social en el contexto de la Barcelona de la época. A través de un análisis exhaustivo de los sistemas educativos, los autores exploran cómo las estructuras sociales y económicas influyen en la formación de los individuos y en la cohesión comunitaria. Se discuten diversos modelos educativos y su impacto en la creatividad y el pensamiento crítico, enfatizando la necesidad de adaptarse a los cambios sociales. Además, se aborda la importancia de la educación inclusiva y el papel que esta juega en la reducción de desigualdades. Los autores argumentan que la educación no solo debe centrarse en la transmisión de conocimientos, sino también en el desarrollo integral del ser humano, fomentando valores éticos y sociales. En última instancia, el libro se presenta como un llamado a repensar las prácticas educativas para enfrentar los desafíos del mundo contemporáneo y promover un futuro más equitativo. |
| 653 ## - MATERIA - TÉRMINO TEMÁTICO NO CONTROLADO (PALABRAS CLAVE) | |
| Materia - término temático no controlado (palabras clave) | Desarrollo social |
| 653 ## - MATERIA - TÉRMINO TEMÁTICO NO CONTROLADO (PALABRAS CLAVE) | |
| Materia - término temático no controlado (palabras clave) | Educación |
| 653 ## - MATERIA - TÉRMINO TEMÁTICO NO CONTROLADO (PALABRAS CLAVE) | |
| Materia - término temático no controlado (palabras clave) | Historia de la educación |
| 942 ## - ELEMENTOS PERSONALIZADOS (KOHA) | |
| Fecha catalogación | 2026/02/17 |
| Tipo de documento | Libros |
| Fuente de Clasificacion | Colección | Ubicacion permanente | Biblioteca actual | Fecha de Ingreso a la Biblioteca | Origen de adquisición | Código de ubicación | Código de barras | Tipo de Item KOHA | Nota pública |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Dewey Decimal Classification | Colección General (CG) | Biblioteca e Internet, Facultad de Ciencias Exactas y Naturales | Biblioteca e Internet, Facultad de Ciencias Exactas y Naturales | 02/20/2026 | Donación | 823 J151s | CG2391 | Libros | Material disponible en la Biblioteca e Intenet, Campus UNA, San Lorenzo. |


