El animador y el grupo de jóvenes / (Registro nro. 8883)
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| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| Campo de control interno | 01715nam a2200253Ia 4500 |
| 008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA - INFORMACIÓN GENERAL | |
| Campo de control de longitud fija | 260220t1975||||xx |||||||||||||| ||spa|| |
| 020 ## - ISBN | |
| ISBN | 8472890260 |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN | |
| Agencia de catalogación original | PY-SlUNAC |
| Idioma de catalogación | spa |
| Convenciones de descripción | rda |
| 041 ## - CÓDIGO DE IDIOMA | |
| Código de idioma para texto/pista de sonido o título separado | spa |
| 082 ## - NÚMERO DE CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY | |
| Clasificación Decimal Dewey (CDD) | 790.1 |
| Clasificación Expansiva de Cutter (EC) | L733a |
| 100 ## - ASIENTO PRINCIPAL - NOMBRE PERSONAL | |
| Nombre personal | Limbos, Edward |
| Rol del autor | Autor |
| 245 #0 - TÍTULO | |
| Título | El animador y el grupo de jóvenes / |
| Mención de responsabilidad | por Edward Limbos [Autor] |
| 264 ## - PIE DE IMPRENTA | |
| Lugar | Madrid : |
| Editorial | Oriens, |
| Año | ℗1975. |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Páginas | 1 volumen |
| 520 ## - NOTA DE RESUMEN | |
| Nota de resumen | En "El animador y el grupo de jóvenes", Edward Limbos aborda la dinámica de interacción entre un animador y un grupo de jóvenes, explorando cómo se pueden facilitar procesos de desarrollo personal y social a través de actividades grupales. El autor enfatiza la importancia del rol del animador como facilitador, quien debe ser capaz de crear un ambiente de confianza y comunicación abierta, lo que permite a los jóvenes expresarse y explorar sus ideas y emociones. Limbos presenta diversas técnicas y metodologías que el animador puede utilizar para fomentar la participación activa y el trabajo en equipo, así como para abordar conflictos y promover la cohesión del grupo. A través de ejemplos prácticos y reflexiones teóricas, el libro ofrece una guía valiosa para educadores, líderes juveniles y profesionales del ámbito social, destacando la relevancia de la animación en el crecimiento integral de los jóvenes y su capacidad para transformar experiencias grupales en aprendizajes significativos. |
| 653 ## - MATERIA - TÉRMINO TEMÁTICO NO CONTROLADO (PALABRAS CLAVE) | |
| Materia - término temático no controlado (palabras clave) | Animación |
| 653 ## - MATERIA - TÉRMINO TEMÁTICO NO CONTROLADO (PALABRAS CLAVE) | |
| Materia - término temático no controlado (palabras clave) | Educación no formal |
| 653 ## - MATERIA - TÉRMINO TEMÁTICO NO CONTROLADO (PALABRAS CLAVE) | |
| Materia - término temático no controlado (palabras clave) | Juventud |
| 942 ## - ELEMENTOS PERSONALIZADOS (KOHA) | |
| Fecha catalogación | 2026/02/17 |
| Tipo de documento | Libros |
| Fuente de Clasificacion | Colección | Ubicacion permanente | Biblioteca actual | Fecha de Ingreso a la Biblioteca | Origen de adquisición | Código de ubicación | Código de barras | Tipo de Item KOHA | Nota pública |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Dewey Decimal Classification | Colección General (CG) | Biblioteca e Internet, Facultad de Ciencias Exactas y Naturales | Biblioteca e Internet, Facultad de Ciencias Exactas y Naturales | 02/20/2026 | Donación | 790.1 L733a | CG2243 | Libros | Material disponible en la Biblioteca e Intenet, Campus UNA, San Lorenzo. |


