Primer curso de lógica matemática / (Registro nro. 7405)
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| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| Campo de control interno | 01811nam a2200253Ia 4500 |
| 008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA - INFORMACIÓN GENERAL | |
| Campo de control de longitud fija | 260220t1992||||xx |||||||||||||| ||spa|| |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN | |
| Agencia de catalogación original | PY-SlUNAC |
| Idioma de catalogación | spa |
| Convenciones de descripción | rda |
| 041 ## - CÓDIGO DE IDIOMA | |
| Código de idioma para texto/pista de sonido o título separado | spa |
| 082 ## - NÚMERO DE CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY | |
| Clasificación Decimal Dewey (CDD) | 511.3 |
| Clasificación Expansiva de Cutter (EC) | Sup76p |
| 100 ## - ASIENTO PRINCIPAL - NOMBRE PERSONAL | |
| Nombre personal | Suppes, Patrick |
| Rol del autor | Autor |
| 245 #0 - TÍTULO | |
| Título | Primer curso de lógica matemática / |
| Mención de responsabilidad | por Patrick Suppes [Autor] y Shirley Hill [Autor] |
| 264 ## - PIE DE IMPRENTA | |
| Lugar | Barcelona : |
| Editorial | Reverté, |
| Año | ℗1992. |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Páginas | 1 volumen |
| 520 ## - NOTA DE RESUMEN | |
| Nota de resumen | El "Primer curso de lógica matemática" de Patrick Suppes es una obra fundamental que introduce a los lectores en los conceptos y técnicas esenciales de la lógica matemática. A lo largo de sus capítulos, el autor desarrolla un enfoque sistemático que abarca desde los principios básicos de la lógica proposicional hasta temas más complejos como la lógica de primer orden y la teoría de conjuntos. Suppes se esfuerza por presentar los fundamentos teóricos de manera clara y accesible, utilizando ejemplos y ejercicios prácticos que facilitan la comprensión de los conceptos. Además, se enfatiza la importancia de la formalización y la precisión en el razonamiento lógico, estableciendo conexiones con otras disciplinas como la filosofía y las matemáticas. El texto está diseñado tanto para estudiantes que inician sus estudios en lógica como para aquellos que buscan un repaso estructurado de la materia. En conjunto, esta obra se presenta como una herramienta valiosa para el desarrollo del pensamiento crítico y analítico en el ámbito académico. |
| 653 ## - MATERIA - TÉRMINO TEMÁTICO NO CONTROLADO (PALABRAS CLAVE) | |
| Materia - término temático no controlado (palabras clave) | Educación matemática |
| 653 ## - MATERIA - TÉRMINO TEMÁTICO NO CONTROLADO (PALABRAS CLAVE) | |
| Materia - término temático no controlado (palabras clave) | Lógica |
| 653 ## - MATERIA - TÉRMINO TEMÁTICO NO CONTROLADO (PALABRAS CLAVE) | |
| Materia - término temático no controlado (palabras clave) | Matemáticas |
| 700 ## - ENTRADA SECUNDARIA - AUTOR PERSONAL | |
| Nombre personal | Shirley Hill |
| Rol del autor | Autor |
| 942 ## - ELEMENTOS PERSONALIZADOS (KOHA) | |
| Fecha catalogación | 2026/02/17 |
| Tipo de documento | Libros |
| Fuente de Clasificacion | Colección | Ubicacion permanente | Biblioteca actual | Fecha de Ingreso a la Biblioteca | Origen de adquisición | Código de ubicación | Código de barras | Tipo de Item KOHA | Nota pública |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Dewey Decimal Classification | Colección General (CG) | Biblioteca e Internet, Facultad de Ciencias Exactas y Naturales | Biblioteca e Internet, Facultad de Ciencias Exactas y Naturales | 02/20/2026 | Donación | 511.3 Sup76p | CG765 | Libros | Material disponible en la Biblioteca e Intenet, Campus UNA, San Lorenzo. |


