Estudios en educación matemática / (Registro nro. 7393)

Detalles MARC
000 -CABECERA
Campo de control interno 01818nam a2200241Ia 4500
008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA - INFORMACIÓN GENERAL
Campo de control de longitud fija 260220t1983||||xx |||||||||||||| ||spa||
040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN
Agencia de catalogación original PY-SlUNAC
Idioma de catalogación spa
Convenciones de descripción rda
041 ## - CÓDIGO DE IDIOMA
Código de idioma para texto/pista de sonido o título separado spa
082 ## - NÚMERO DE CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY
Clasificación Decimal Dewey (CDD) 510.7
Clasificación Expansiva de Cutter (EC) M833e
100 ## - ASIENTO PRINCIPAL - NOMBRE PERSONAL
Nombre personal Morris, Robert
Rol del autor Autor
245 #0 - TÍTULO
Título Estudios en educación matemática /
Mención de responsabilidad por Robert Morris [Autor]
264 ## - PIE DE IMPRENTA
Lugar Montevideo :
Editorial Naciones Unidas,
Año ℗1983.
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Páginas 1 volumen
520 ## - NOTA DE RESUMEN
Nota de resumen En "Estudios en educación matemática", Robert Morris explora la complejidad y la importancia de la enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas en el contexto educativo. El autor presenta una serie de investigaciones que analizan distintos enfoques pedagógicos y metodológicos, subrayando la necesidad de adaptar la enseñanza a las características y necesidades de los estudiantes. A lo largo del libro, se discuten temas como la comprensión conceptual, la resolución de problemas y el uso de materiales didácticos, así como la influencia de factores socioculturales en el aprendizaje matemático. Morris también enfatiza la relevancia de la formación docente y la colaboración entre educadores para mejorar la calidad de la educación matemática. Al integrar teoría y práctica, el libro propone estrategias efectivas para fomentar un aprendizaje significativo y duradero, contribuyendo al desarrollo de habilidades matemáticas esenciales en los estudiantes. En este sentido, la obra se presenta como un recurso valioso para educadores, investigadores y formuladores de políticas en el ámbito de la educación matemática.
653 ## - MATERIA - TÉRMINO TEMÁTICO NO CONTROLADO (PALABRAS CLAVE)
Materia - término temático no controlado (palabras clave) Didáctica
653 ## - MATERIA - TÉRMINO TEMÁTICO NO CONTROLADO (PALABRAS CLAVE)
Materia - término temático no controlado (palabras clave) Educación
653 ## - MATERIA - TÉRMINO TEMÁTICO NO CONTROLADO (PALABRAS CLAVE)
Materia - término temático no controlado (palabras clave) Matemáticas
942 ## - ELEMENTOS PERSONALIZADOS (KOHA)
Fecha catalogación 2026/02/17
Tipo de documento Libros
Existencias
Fuente de Clasificacion Colección Ubicacion permanente Biblioteca actual Fecha de Ingreso a la Biblioteca Origen de adquisición Código de ubicación Código de barras Tipo de Item KOHA Nota pública
Dewey Decimal Classification Colección General (CG) Biblioteca e Internet, Facultad de Ciencias Exactas y Naturales Biblioteca e Internet, Facultad de Ciencias Exactas y Naturales 02/20/2026 Donación 510.7 M833e CG753 Libros Material disponible en la Biblioteca e Intenet, Campus UNA, San Lorenzo.