La matemática en la escuela secundaria / (Registro nro. 7355)
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| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| Campo de control interno | 01769nam a2200241Ia 4500 |
| 008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA - INFORMACIÓN GENERAL | |
| Campo de control de longitud fija | 260220t1966||||xx |||||||||||||| ||spa|| |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN | |
| Agencia de catalogación original | PY-SlUNAC |
| Idioma de catalogación | spa |
| Convenciones de descripción | rda |
| 041 ## - CÓDIGO DE IDIOMA | |
| Código de idioma para texto/pista de sonido o título separado | spa |
| 082 ## - NÚMERO DE CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY | |
| Clasificación Decimal Dewey (CDD) | 510 |
| Clasificación Expansiva de Cutter (EC) | San59m |
| 100 ## - ASIENTO PRINCIPAL - NOMBRE PERSONAL | |
| Nombre personal | Santaló, Luís |
| Rol del autor | Autor |
| 245 #0 - TÍTULO | |
| Título | La matemática en la escuela secundaria / |
| Mención de responsabilidad | por Luís Santaló [Autor] |
| 264 ## - PIE DE IMPRENTA | |
| Lugar | Buenos Aires : |
| Editorial | Universitaria, |
| Año | ℗1966. |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Páginas | 1 volumen |
| 520 ## - NOTA DE RESUMEN | |
| Nota de resumen | En "La matemática en la escuela secundaria", Luís Santaló aborda la enseñanza de las matemáticas en el contexto educativo argentino de la década de 1960, enfatizando la importancia de una educación matemática sólida y accesible. Santaló examina los métodos pedagógicos utilizados en las aulas, proponiendo un enfoque que combine la teoría con la práctica, para fomentar un aprendizaje significativo. El autor critica la exclusividad de ciertos contenidos y la falta de conexión con la realidad cotidiana de los estudiantes. A lo largo del libro, se presentan estrategias didácticas innovadoras que buscan desarrollar el pensamiento crítico y la resolución de problemas en los alumnos. Además, se discute la formación de los docentes, resaltando la necesidad de una actualización constante en su formación profesional. Santaló defiende la idea de que una adecuada enseñanza de las matemáticas no solo contribuye al desarrollo académico de los estudiantes, sino que también es fundamental para su formación integral como ciudadanos. |
| 653 ## - MATERIA - TÉRMINO TEMÁTICO NO CONTROLADO (PALABRAS CLAVE) | |
| Materia - término temático no controlado (palabras clave) | Educación secundaria |
| 653 ## - MATERIA - TÉRMINO TEMÁTICO NO CONTROLADO (PALABRAS CLAVE) | |
| Materia - término temático no controlado (palabras clave) | Enseñanza de las matemáticas |
| 653 ## - MATERIA - TÉRMINO TEMÁTICO NO CONTROLADO (PALABRAS CLAVE) | |
| Materia - término temático no controlado (palabras clave) | Matemáticas |
| 942 ## - ELEMENTOS PERSONALIZADOS (KOHA) | |
| Fecha catalogación | 2026/02/17 |
| Tipo de documento | Libros |
| Fuente de Clasificacion | Colección | Ubicacion permanente | Biblioteca actual | Fecha de Ingreso a la Biblioteca | Origen de adquisición | Código de ubicación | Código de barras | Tipo de Item KOHA | Nota pública |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Dewey Decimal Classification | Colección General (CG) | Biblioteca e Internet, Facultad de Ciencias Exactas y Naturales | Biblioteca e Internet, Facultad de Ciencias Exactas y Naturales | 02/20/2026 | Donación | 510 San59m | CG715 | Libros | Material disponible en la Biblioteca e Intenet, Campus UNA, San Lorenzo. |


