El periodo experimental del bachillerato internacional : (Registro nro. 7242)
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| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| Campo de control interno | 01816nam a2200241Ia 4500 |
| 008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA - INFORMACIÓN GENERAL | |
| Campo de control de longitud fija | 260220t1974||||xx |||||||||||||| ||spa|| |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN | |
| Agencia de catalogación original | PY-SlUNAC |
| Idioma de catalogación | spa |
| Convenciones de descripción | rda |
| 041 ## - CÓDIGO DE IDIOMA | |
| Código de idioma para texto/pista de sonido o título separado | spa |
| 082 ## - NÚMERO DE CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY | |
| Clasificación Decimal Dewey (CDD) | 373.24 |
| Clasificación Expansiva de Cutter (EC) | R291p |
| 100 ## - ASIENTO PRINCIPAL - NOMBRE PERSONAL | |
| Nombre personal | Renaud, Gérard |
| Rol del autor | Autor |
| 245 #0 - TÍTULO | |
| Título | El periodo experimental del bachillerato internacional : |
| Subtítulo | objetivos y logros / |
| Mención de responsabilidad | por Gérard Renaud [Autor] |
| 264 ## - PIE DE IMPRENTA | |
| Lugar | París : |
| Editorial | Naciones Unidas, |
| Año | ℗1974. |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Páginas | 1 volumen |
| 520 ## - NOTA DE RESUMEN | |
| Nota de resumen | En "El periodo experimental del bachillerato internacional: objetivos y logros", Gérard Renaud examina el desarrollo y la implementación del programa del Bachillerato Internacional (IB) durante su fase experimental en la década de 1970. El autor analiza los objetivos educativos fundamentales del IB, que buscan fomentar una educación integral, multicultural y orientada hacia el desarrollo de habilidades críticas y creativas en los estudiantes. Renaud destaca los logros alcanzados en diversas instituciones educativas que adoptaron el programa, enfatizando su impacto positivo en la formación de jóvenes con una perspectiva global y una comprensión profunda de las diversas culturas. Además, el libro aborda los desafíos enfrentados por las escuelas y educadores en la implementación del currículo del IB, así como la necesidad de una evaluación continua del programa para asegurar su relevancia y eficacia. En conjunto, la obra proporciona una visión completa sobre el valor y la evolución del Bachillerato Internacional como modelo educativo innovador y transformador. |
| 653 ## - MATERIA - TÉRMINO TEMÁTICO NO CONTROLADO (PALABRAS CLAVE) | |
| Materia - término temático no controlado (palabras clave) | Bachillerato |
| 653 ## - MATERIA - TÉRMINO TEMÁTICO NO CONTROLADO (PALABRAS CLAVE) | |
| Materia - término temático no controlado (palabras clave) | Educación |
| 653 ## - MATERIA - TÉRMINO TEMÁTICO NO CONTROLADO (PALABRAS CLAVE) | |
| Materia - término temático no controlado (palabras clave) | Evaluación educativa |
| 942 ## - ELEMENTOS PERSONALIZADOS (KOHA) | |
| Fecha catalogación | 2026/02/17 |
| Tipo de documento | Libros |
| Fuente de Clasificacion | Colección | Ubicacion permanente | Biblioteca actual | Fecha de Ingreso a la Biblioteca | Origen de adquisición | Código de ubicación | Código de barras | Tipo de Item KOHA | Nota pública |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Dewey Decimal Classification | Colección General (CG) | Biblioteca e Internet, Facultad de Ciencias Exactas y Naturales | Biblioteca e Internet, Facultad de Ciencias Exactas y Naturales | 02/20/2026 | Donación | 373.24 R291p | CG602 | Libros | Material disponible en la Biblioteca e Intenet, Campus UNA, San Lorenzo. |


