Como lograr una memoria prodigiosa / (Registro nro. 7232)
[ vista simple ]
| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| Campo de control interno | 01710nam a2200241Ia 4500 |
| 008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA - INFORMACIÓN GENERAL | |
| Campo de control de longitud fija | 260220t1967||||xx |||||||||||||| ||spa|| |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN | |
| Agencia de catalogación original | PY-SlUNAC |
| Idioma de catalogación | spa |
| Convenciones de descripción | rda |
| 041 ## - CÓDIGO DE IDIOMA | |
| Código de idioma para texto/pista de sonido o título separado | spa |
| 082 ## - NÚMERO DE CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY | |
| Clasificación Decimal Dewey (CDD) | 371.3 |
| Clasificación Expansiva de Cutter (EC) | L865c |
| 100 ## - ASIENTO PRINCIPAL - NOMBRE PERSONAL | |
| Nombre personal | Lorayne, Harry |
| Rol del autor | Autor |
| 245 #0 - TÍTULO | |
| Título | Como lograr una memoria prodigiosa / |
| Mención de responsabilidad | por Harry Lorayne [Autor] |
| 264 ## - PIE DE IMPRENTA | |
| Lugar | Barcelona : |
| Editorial | Novell, |
| Año | ℗1967. |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Páginas | 1 volumen |
| 520 ## - NOTA DE RESUMEN | |
| Nota de resumen | En "Como lograr una memoria prodigiosa", Harry Lorayne presenta una serie de técnicas y estrategias diseñadas para mejorar la memoria y potenciar la capacidad de retención de información. A lo largo del libro, el autor aborda conceptos fundamentales sobre el funcionamiento de la memoria, explicando cómo los métodos tradicionales suelen ser ineficaces y proponiendo alternativas más efectivas. Lorayne introduce el uso de la visualización, la asociación y la repetición como herramientas clave para facilitar el aprendizaje y la memorización. Además, el libro incluye ejercicios prácticos y ejemplos que permiten al lector aplicar las técnicas en su vida diaria, desde recordar nombres hasta dominar listas extensas. Con un enfoque accesible y motivador, Lorayne busca empoderar a los lectores para que desarrollen una memoria excepcional, desafiando la idea de que esta habilidad es innata y mostrando que, mediante la práctica y la dedicación, cualquier persona puede alcanzar resultados sorprendentes en su capacidad memorística. |
| 653 ## - MATERIA - TÉRMINO TEMÁTICO NO CONTROLADO (PALABRAS CLAVE) | |
| Materia - término temático no controlado (palabras clave) | Educación |
| 653 ## - MATERIA - TÉRMINO TEMÁTICO NO CONTROLADO (PALABRAS CLAVE) | |
| Materia - término temático no controlado (palabras clave) | Memoria |
| 653 ## - MATERIA - TÉRMINO TEMÁTICO NO CONTROLADO (PALABRAS CLAVE) | |
| Materia - término temático no controlado (palabras clave) | Psicología |
| 942 ## - ELEMENTOS PERSONALIZADOS (KOHA) | |
| Fecha catalogación | 2026/02/17 |
| Tipo de documento | Libros |
| Fuente de Clasificacion | Colección | Ubicacion permanente | Biblioteca actual | Fecha de Ingreso a la Biblioteca | Origen de adquisición | Código de ubicación | Código de barras | Tipo de Item KOHA | Nota pública |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Dewey Decimal Classification | Colección General (CG) | Biblioteca e Internet, Facultad de Ciencias Exactas y Naturales | Biblioteca e Internet, Facultad de Ciencias Exactas y Naturales | 02/20/2026 | Donación | 371.3 L865c | CG592 | Libros | Material disponible en la Biblioteca e Intenet, Campus UNA, San Lorenzo. |


