Cómo superar los exámenes / (Registro nro. 7227)
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| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| Campo de control interno | 01739nam a2200241Ia 4500 |
| 008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA - INFORMACIÓN GENERAL | |
| Campo de control de longitud fija | 260220t1992||||xx |||||||||||||| ||spa|| |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN | |
| Agencia de catalogación original | PY-SlUNAC |
| Idioma de catalogación | spa |
| Convenciones de descripción | rda |
| 041 ## - CÓDIGO DE IDIOMA | |
| Código de idioma para texto/pista de sonido o título separado | spa |
| 082 ## - NÚMERO DE CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY | |
| Clasificación Decimal Dewey (CDD) | 371.26 |
| Clasificación Expansiva de Cutter (EC) | Al437c |
| 100 ## - ASIENTO PRINCIPAL - NOMBRE PERSONAL | |
| Nombre personal | Alliprandi, Julio R. |
| Rol del autor | Autor |
| 245 #0 - TÍTULO | |
| Título | Cómo superar los exámenes / |
| Mención de responsabilidad | por Julio R. Alliprandi [Autor] |
| 264 ## - PIE DE IMPRENTA | |
| Lugar | Barcelona : |
| Editorial | De Vecchi, |
| Año | ℗1992. |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Páginas | 1 volumen |
| 520 ## - NOTA DE RESUMEN | |
| Nota de resumen | En "Cómo superar los exámenes", Julio R. Alliprandi ofrece una guía práctica para estudiantes que buscan mejorar su rendimiento académico y enfrentar los exámenes con confianza. A lo largo del libro, el autor presenta estrategias efectivas para la preparación de exámenes, abordando aspectos como la organización del tiempo, la gestión del estrés y técnicas de estudio que facilitan la comprensión y retención de la información. Alliprandi enfatiza la importancia de establecer un plan de estudio personalizado y realista, así como la necesidad de desarrollar habilidades críticas, como la lectura efectiva y la toma de apuntes. Además, el autor incluye consejos sobre cómo abordar diferentes tipos de exámenes, desde los orales hasta los escritos, y sugiere métodos para evaluar el propio progreso. A través de un enfoque accesible y motivador, el libro se convierte en un recurso valioso para estudiantes de diversas disciplinas que deseen maximizar su potencial académico y enfrentar los desafíos de la evaluación con seguridad. |
| 653 ## - MATERIA - TÉRMINO TEMÁTICO NO CONTROLADO (PALABRAS CLAVE) | |
| Materia - término temático no controlado (palabras clave) | Educación |
| 653 ## - MATERIA - TÉRMINO TEMÁTICO NO CONTROLADO (PALABRAS CLAVE) | |
| Materia - término temático no controlado (palabras clave) | Evaluación |
| 653 ## - MATERIA - TÉRMINO TEMÁTICO NO CONTROLADO (PALABRAS CLAVE) | |
| Materia - término temático no controlado (palabras clave) | Técnicas de estudio |
| 942 ## - ELEMENTOS PERSONALIZADOS (KOHA) | |
| Fecha catalogación | 2026/02/17 |
| Tipo de documento | Libros |
| Fuente de Clasificacion | Colección | Ubicacion permanente | Biblioteca actual | Fecha de Ingreso a la Biblioteca | Origen de adquisición | Código de ubicación | Código de barras | Tipo de Item KOHA | Nota pública |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Dewey Decimal Classification | Colección General (CG) | Biblioteca e Internet, Facultad de Ciencias Exactas y Naturales | Biblioteca e Internet, Facultad de Ciencias Exactas y Naturales | 02/20/2026 | Donación | 371.26 Al437c | CG587 | Libros | Material disponible en la Biblioteca e Intenet, Campus UNA, San Lorenzo. |


