El modelo peruano de innovación : (Registro nro. 7206)
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| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| Campo de control interno | 01848nam a2200253Ia 4500 |
| 008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA - INFORMACIÓN GENERAL | |
| Campo de control de longitud fija | 260220t1980||||xx |||||||||||||| ||spa|| |
| 020 ## - ISBN | |
| ISBN | 9233013855 |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN | |
| Agencia de catalogación original | PY-SlUNAC |
| Idioma de catalogación | spa |
| Convenciones de descripción | rda |
| 041 ## - CÓDIGO DE IDIOMA | |
| Código de idioma para texto/pista de sonido o título separado | spa |
| 082 ## - NÚMERO DE CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY | |
| Clasificación Decimal Dewey (CDD) | 370.098 5 |
| Clasificación Expansiva de Cutter (EC) | Ch475m |
| 100 ## - ASIENTO PRINCIPAL - NOMBRE PERSONAL | |
| Nombre personal | Churchill, Stacy |
| Rol del autor | Autor |
| 245 #0 - TÍTULO | |
| Título | El modelo peruano de innovación : |
| Subtítulo | la reforma de la educación básica / |
| Mención de responsabilidad | por Stacy Churchill [Autor] |
| 264 ## - PIE DE IMPRENTA | |
| Lugar | París : |
| Editorial | Naciones Unidas, |
| Año | ℗1980. |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Páginas | 75 páginas |
| 520 ## - NOTA DE RESUMEN | |
| Nota de resumen | El libro "El modelo peruano de innovación: la reforma de la educación básica" de Stacy Churchill presenta un análisis exhaustivo de las reformas educativas implementadas en Perú durante la década de 1970. La obra examina los contextos socioeconómicos y políticos que llevaron a la necesidad de una reforma en el sistema educativo, destacando la importancia de la equidad y el acceso a la educación de calidad para todos los ciudadanos. Churchill documenta las estrategias adoptadas para modernizar la enseñanza, incluyendo la capacitación docente, la actualización de los currículos y la integración de nuevas tecnologías. A través de estudios de caso y evidencias empíricas, el autor evalúa los logros y desafíos del modelo peruano, resaltando su impacto en el aprendizaje de los estudiantes y en la formación de una ciudadanía crítica y activa. El texto se convierte en una referencia clave para entender las dinámicas de innovación educativa en contextos de desarrollo y transformación social, ofreciendo lecciones valiosas para otras naciones en desarrollo. |
| 653 ## - MATERIA - TÉRMINO TEMÁTICO NO CONTROLADO (PALABRAS CLAVE) | |
| Materia - término temático no controlado (palabras clave) | Educación básica |
| 653 ## - MATERIA - TÉRMINO TEMÁTICO NO CONTROLADO (PALABRAS CLAVE) | |
| Materia - término temático no controlado (palabras clave) | Innovación |
| 653 ## - MATERIA - TÉRMINO TEMÁTICO NO CONTROLADO (PALABRAS CLAVE) | |
| Materia - término temático no controlado (palabras clave) | Reformas educativas |
| 942 ## - ELEMENTOS PERSONALIZADOS (KOHA) | |
| Fecha catalogación | 2026/02/17 |
| Tipo de documento | Libros |
| Fuente de Clasificacion | Colección | Ubicacion permanente | Biblioteca actual | Fecha de Ingreso a la Biblioteca | Origen de adquisición | Código de ubicación | Código de barras | Tipo de Item KOHA | Nota pública |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Dewey Decimal Classification | Colección General (CG) | Biblioteca e Internet, Facultad de Ciencias Exactas y Naturales | Biblioteca e Internet, Facultad de Ciencias Exactas y Naturales | 02/20/2026 | Donación | 370.0985 Ch475m | CG566 | Libros | Material disponible en la Biblioteca e Intenet, Campus UNA, San Lorenzo. |