El trabajo en grupo : (Registro nro. 6949)
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| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| Campo de control interno | 01823nam a2200253Ia 4500 |
| 008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA - INFORMACIÓN GENERAL | |
| Campo de control de longitud fija | 260220t1971||||xx |||||||||||||| ||spa|| |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN | |
| Agencia de catalogación original | PY-SlUNAC |
| Idioma de catalogación | spa |
| Convenciones de descripción | rda |
| 041 ## - CÓDIGO DE IDIOMA | |
| Código de idioma para texto/pista de sonido o título separado | spa |
| 082 ## - NÚMERO DE CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY | |
| Clasificación Decimal Dewey (CDD) | 302.3 |
| Clasificación Expansiva de Cutter (EC) | F399t |
| 100 ## - ASIENTO PRINCIPAL - NOMBRE PERSONAL | |
| Nombre personal | Ferry, Gilles |
| Rol del autor | Autor |
| 245 #0 - TÍTULO | |
| Título | El trabajo en grupo : |
| Subtítulo | hacia la autogestión educativa / |
| Mención de responsabilidad | por Gilles Ferry [Autor] |
| 250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN | |
| Mención de edición | Primera edición |
| 264 ## - PIE DE IMPRENTA | |
| Lugar | Barcelona : |
| Editorial | Fontanela, |
| Año | ℗1971. |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Páginas | 249 páginas |
| 520 ## - NOTA DE RESUMEN | |
| Nota de resumen | En "El trabajo en grupo: hacia la autogestión", Gilles Ferry aborda la importancia del trabajo colaborativo en entornos educativos y organizacionales, enfatizando la necesidad de fomentar la autogestión entre los participantes. El autor argumenta que el trabajo en grupo no solo mejora la eficacia del aprendizaje, sino que también fortalece las habilidades interpersonales y la responsabilidad compartida. A lo largo del libro, Ferry propone estrategias y metodologías que facilitan la creación de dinámicas grupales efectivas, permitiendo a los individuos contribuir activamente en la toma de decisiones y en la resolución de problemas. Además, se analizan los beneficios psicológicos y sociales del trabajo colectivo, destacando cómo este enfoque puede transformar la cultura organizacional y educativa hacia un modelo más inclusivo y participativo. En última instancia, la obra es un llamado a repensar las estructuras tradicionales de enseñanza y trabajo, promoviendo un ambiente donde la colaboración y la autogestión sean pilares fundamentales del aprendizaje y desarrollo. |
| 653 ## - MATERIA - TÉRMINO TEMÁTICO NO CONTROLADO (PALABRAS CLAVE) | |
| Materia - término temático no controlado (palabras clave) | Autogestión |
| 653 ## - MATERIA - TÉRMINO TEMÁTICO NO CONTROLADO (PALABRAS CLAVE) | |
| Materia - término temático no controlado (palabras clave) | Educación |
| 653 ## - MATERIA - TÉRMINO TEMÁTICO NO CONTROLADO (PALABRAS CLAVE) | |
| Materia - término temático no controlado (palabras clave) | Trabajo en grupo |
| 942 ## - ELEMENTOS PERSONALIZADOS (KOHA) | |
| Fecha catalogación | 2026/02/17 |
| Tipo de documento | Libros |
| Fuente de Clasificacion | Colección | Ubicacion permanente | Biblioteca actual | Fecha de Ingreso a la Biblioteca | Origen de adquisición | Enumeración en serie / cronología | Código de ubicación | Código de barras | Tipo de Item KOHA | Nota pública |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Dewey Decimal Classification | Colección General (CG) | Biblioteca e Internet, Facultad de Ciencias Exactas y Naturales | Biblioteca e Internet, Facultad de Ciencias Exactas y Naturales | 02/20/2026 | Donación | 1aEd. | 302.3 F399t | CG309 | Libros | Material disponible en la Biblioteca e Intenet, Campus UNA, San Lorenzo. |


