El niño de 5 y 6 años / (Registro nro. 6782)
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| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| Campo de control interno | 01715nam a2200241Ia 4500 |
| 008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA - INFORMACIÓN GENERAL | |
| Campo de control de longitud fija | 260220t1978||||xx |||||||||||||| ||spa|| |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN | |
| Agencia de catalogación original | PY-SlUNAC |
| Idioma de catalogación | spa |
| Convenciones de descripción | rda |
| 041 ## - CÓDIGO DE IDIOMA | |
| Código de idioma para texto/pista de sonido o título separado | spa |
| 082 ## - NÚMERO DE CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY | |
| Clasificación Decimal Dewey (CDD) | 155.4 |
| Clasificación Expansiva de Cutter (EC) | G33n |
| 100 ## - ASIENTO PRINCIPAL - NOMBRE PERSONAL | |
| Nombre personal | Gessell, Arnold |
| Rol del autor | Autor |
| 245 #0 - TÍTULO | |
| Título | El niño de 5 y 6 años / |
| Mención de responsabilidad | por Arnold Gessell [Autor] |
| 264 ## - PIE DE IMPRENTA | |
| Lugar | Buenos Aires : |
| Editorial | Paidós, |
| Año | ℗1978. |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Páginas | 1 volumen |
| 520 ## - NOTA DE RESUMEN | |
| Nota de resumen | En "El niño de 5 y 6 años", Arnold Gessell explora las etapas del desarrollo infantil, centrándose en las características psicológicas y comportamentales de los niños en este período crítico. A través de observaciones detalladas y estudios de casos, Gessell describe cómo los niños de esta edad comienzan a desarrollar habilidades motoras, lenguaje y socialización, así como su capacidad para comprender conceptos abstractos. El autor también analiza la influencia del entorno familiar y educativo en el crecimiento emocional y cognitivo de los niños, enfatizando la importancia del juego como herramienta de aprendizaje. Al considerar tanto el desarrollo individual como las variaciones culturales, Gessell ofrece un enfoque integral que destaca la singularidad de cada niño. Su obra se convierte en una referencia fundamental para educadores y padres, al proporcionar información valiosa sobre las necesidades y capacidades de los niños de 5 y 6 años, y cómo estos aspectos impactan en su desarrollo futuro. |
| 653 ## - MATERIA - TÉRMINO TEMÁTICO NO CONTROLADO (PALABRAS CLAVE) | |
| Materia - término temático no controlado (palabras clave) | Desarrollo infantil |
| 653 ## - MATERIA - TÉRMINO TEMÁTICO NO CONTROLADO (PALABRAS CLAVE) | |
| Materia - término temático no controlado (palabras clave) | Educación preescolar |
| 653 ## - MATERIA - TÉRMINO TEMÁTICO NO CONTROLADO (PALABRAS CLAVE) | |
| Materia - término temático no controlado (palabras clave) | Psicología infantil |
| 942 ## - ELEMENTOS PERSONALIZADOS (KOHA) | |
| Fecha catalogación | 2026/02/17 |
| Tipo de documento | Libros |
| Fuente de Clasificacion | Colección | Ubicacion permanente | Biblioteca actual | Fecha de Ingreso a la Biblioteca | Origen de adquisición | Código de ubicación | Código de barras | Tipo de Item KOHA | Nota pública |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Dewey Decimal Classification | Colección General (CG) | Biblioteca e Internet, Facultad de Ciencias Exactas y Naturales | Biblioteca e Internet, Facultad de Ciencias Exactas y Naturales | 02/20/2026 | Donación | 155.4 G33n | CG142 | Libros | Material disponible en la Biblioteca e Intenet, Campus UNA, San Lorenzo. |


