Psicología del niño / (Registro nro. 6780)

Detalles MARC
000 -CABECERA
Campo de control interno 01835nam a2200253Ia 4500
008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA - INFORMACIÓN GENERAL
Campo de control de longitud fija 260220t1932||||xx |||||||||||||| ||spa||
040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN
Agencia de catalogación original PY-SlUNAC
Idioma de catalogación spa
Convenciones de descripción rda
041 ## - CÓDIGO DE IDIOMA
Código de idioma para texto/pista de sonido o título separado spa
082 ## - NÚMERO DE CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY
Clasificación Decimal Dewey (CDD) 155.4
Clasificación Expansiva de Cutter (EC) G272p
100 ## - ASIENTO PRINCIPAL - NOMBRE PERSONAL
Nombre personal Gaupp, Rober
Rol del autor Autor
245 #0 - TÍTULO
Título Psicología del niño /
Mención de responsabilidad por Rober Gaupp [Autor]
250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN
Mención de edición Tercera edición
264 ## - PIE DE IMPRENTA
Lugar Barcelona :
Editorial Labor,
Año ℗1932.
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Páginas 1 volumen
520 ## - NOTA DE RESUMEN
Nota de resumen En "Psicología del niño", Rober Gaupp explora el desarrollo psicológico infantil desde una perspectiva integral, analizando las etapas críticas que atraviesan los niños en su crecimiento emocional, cognitivo y social. El autor se basa en investigaciones contemporáneas y teorías psicológicas de su tiempo, destacando la importancia del entorno familiar y social en la formación de la personalidad infantil. Gaupp enfatiza la naturaleza dinámica del desarrollo, subrayando cómo las experiencias y las interacciones influyen en la construcción de la identidad del niño. Además, el libro aborda temas como la percepción, la memoria, el lenguaje y el juego, ofreciendo ejemplos prácticos y observaciones que ilustran estos procesos. A través de un enfoque científico y accesible, "Psicología del niño" proporciona a educadores, padres y psicólogos una comprensión más profunda de las complejidades del desarrollo infantil, destacando la necesidad de un enfoque comprensivo y empático en la educación y crianza de los niños. La obra se convierte en un referente clave en el ámbito de la psicología infantil.
653 ## - MATERIA - TÉRMINO TEMÁTICO NO CONTROLADO (PALABRAS CLAVE)
Materia - término temático no controlado (palabras clave) Desarrollo infantil
653 ## - MATERIA - TÉRMINO TEMÁTICO NO CONTROLADO (PALABRAS CLAVE)
Materia - término temático no controlado (palabras clave) Educación infantil
653 ## - MATERIA - TÉRMINO TEMÁTICO NO CONTROLADO (PALABRAS CLAVE)
Materia - término temático no controlado (palabras clave) Psicología infantil
942 ## - ELEMENTOS PERSONALIZADOS (KOHA)
Fecha catalogación 2026/02/17
Tipo de documento Libros
Existencias
Fuente de Clasificacion Colección Ubicacion permanente Biblioteca actual Fecha de Ingreso a la Biblioteca Origen de adquisición Enumeración en serie / cronología Código de ubicación Código de barras Tipo de Item KOHA Nota pública
Dewey Decimal Classification Colección General (CG) Biblioteca e Internet, Facultad de Ciencias Exactas y Naturales Biblioteca e Internet, Facultad de Ciencias Exactas y Naturales 02/20/2026 Donación 3aEd. 155.4 G272p CG140 Libros Material disponible en la Biblioteca e Intenet, Campus UNA, San Lorenzo.