La evolución intelectual y moral del niño / (Registro nro. 6776)

Detalles MARC
000 -CABECERA
Campo de control interno 01850nam a2200241Ia 4500
008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA - INFORMACIÓN GENERAL
Campo de control de longitud fija 260220t9999||||xx |||||||||||||| ||spa||
040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN
Agencia de catalogación original PY-SlUNAC
Idioma de catalogación spa
Convenciones de descripción rda
041 ## - CÓDIGO DE IDIOMA
Código de idioma para texto/pista de sonido o título separado spa
082 ## - NÚMERO DE CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY
Clasificación Decimal Dewey (CDD) 155.4
Clasificación Expansiva de Cutter (EC) C737e
100 ## - ASIENTO PRINCIPAL - NOMBRE PERSONAL
Nombre personal Compayré, G.
Rol del autor Autor
245 #0 - TÍTULO
Título La evolución intelectual y moral del niño /
Mención de responsabilidad por G. Compayré [Autor]
264 ## - PIE DE IMPRENTA
Lugar Madrid :
Editorial Juan Pueyo,
Año [Fecha de publicación no identificada].
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Páginas 1 volumen
520 ## - NOTA DE RESUMEN
Nota de resumen En "La evolución intelectual y moral del niño", Gabriel Compayré aborda el desarrollo cognitivo y ético de los niños, explorando cómo estos aspectos se interrelacionan a lo largo de las distintas etapas de la infancia. El autor propone que el crecimiento intelectual no puede separarse del desarrollo moral, sugiriendo que ambos son fundamentales para una educación integral. Compayré analiza diversas teorías del aprendizaje y del desarrollo, integrando perspectivas psicológicas y pedagógicas que resaltan la importancia del entorno social y cultural en la formación del niño. A través de ejemplos prácticos y observaciones, el autor ilustra cómo las experiencias en la infancia modelan la personalidad y los valores éticos futuros. Este enfoque holístico resalta la responsabilidad de educadores y padres en guiar el proceso de aprendizaje, enfatizando la necesidad de crear un ambiente que fomente tanto el pensamiento crítico como la empatía. La obra se convierte así en un referente importante para la educación y la psicología infantil, proponiendo una visión coherente del desarrollo humano.
653 ## - MATERIA - TÉRMINO TEMÁTICO NO CONTROLADO (PALABRAS CLAVE)
Materia - término temático no controlado (palabras clave) Desarrollo infantil
653 ## - MATERIA - TÉRMINO TEMÁTICO NO CONTROLADO (PALABRAS CLAVE)
Materia - término temático no controlado (palabras clave) Educación
653 ## - MATERIA - TÉRMINO TEMÁTICO NO CONTROLADO (PALABRAS CLAVE)
Materia - término temático no controlado (palabras clave) Psicología del desarrollo
942 ## - ELEMENTOS PERSONALIZADOS (KOHA)
Fecha catalogación 2026/02/17
Tipo de documento Libros
Existencias
Fuente de Clasificacion Colección Ubicacion permanente Biblioteca actual Fecha de Ingreso a la Biblioteca Origen de adquisición Código de ubicación Código de barras Tipo de Item KOHA Nota pública
Dewey Decimal Classification Colección General (CG) Biblioteca e Internet, Facultad de Ciencias Exactas y Naturales Biblioteca e Internet, Facultad de Ciencias Exactas y Naturales 02/20/2026 Donación 155.4 C737e CG136 Libros Material disponible en la Biblioteca e Intenet, Campus UNA, San Lorenzo.